解剖学报

作者：程全成,刘平,刘怀存,王亮,张艳,栾丽菊,陈春花,刘树伟,张卫光

单位：1.北京大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系，北京 100083; 2.北京大学第三医院运动医学科，北京大学运动医学研究所，北京 100083；3.北京大学第三医院外科，北京 100083; 4.山东大学基础医学院解剖学与神经生物学系，断层解剖与数字人研究院，脑与类脑科学研究院，济南 250012

关键词：胸前壁, 人工智能, 局部解剖学, 个性化教学, 智慧教育, 虚实结合, 人

在医学教育面临资源紧张与个性化需求激增的双重挑战下，局部解剖学教学亟待变革。本文中我们聚焦胸前壁局部解剖学，探索以人工智能为核心引擎的教学新范式。该范式坚守“虚实结合、实地解剖为本”的核心理念，深度重塑教学目标，构建“学生-计算机-教师”三位一体的智慧教学闭环。依托DeepSeek等智能技术的强大支撑，融合小组协作、分支教学、闯关考评等互动方式，实现从目标设定、计划定制、活动实施、任务达成、成果交流、多维评价到反思迭代的全流程智慧化转型。新范式以医学生为中心，通过数智化手段激发个性化深度学习潜能，无缝整合基础解剖知识与临床应用场景（如乳腺癌手术关键解剖、乳房重建皮瓣设计），显著提升临床决策能力，科研创新思维与医学人文素养，为智慧医学教育开辟新路径。：

来源：2025年第5期

《解剖学报》期刊编辑部

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